为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步激发青年学子热爱家乡、建设家乡的热情，2025年暑假期间，长春建筑学院城建学院开展“匠星归桑梓，城建绘新图”返家乡社会实践活动，用脚步丈量家乡土地，以热忱激活基层工作。这个暑假，他们化身‘乡村多面手’——整理档案、调解纠纷、科技助老等在琐碎中见担当，在细微处显情怀，以实际行动诠释‘强国有我’的青春誓言。
一
个人介绍
姓名：吕昱卓
专业班级：安2402班
政治面貌：群众
工作地点：吉林省长春市双阳区吉林省博物院
二
工作内容
1. 信息收集与整理：广泛收集博物院发展相关信息，含文化遗产保护政策法规、其他博物馆先进经验等；深入各部门，了解运营、展览、文物修复等工作进展与问题，综合分析整理。
2. 协助起草文件：负责党委工作计划、会议纪要、活动通知等文件起草，字斟句酌，确保符合政策与实际。
3. 会议组织与服务：会前沟通书记定会议主题议程，通知人员以及准备材料；会中做好记录；会后整纪要、跟进决议执行，督促部门按时完成任务。
4. 接待来访和处理来信：接待来访人员，了解需求意见，难解决的反馈部门并跟进；处理群众来信、分类整理重要信息汇报书记，同时按照指示进行回复和处理。
三
实践感悟
初到吉林省博物院担任党委书记秘书时，我对这份工作的认知还停留在“收发文件、安排会议”的表层。但短短30天的实践，让我在文化浸润中实现了认知与能力的双重提升。
这份工作教会我的第一课，是“细节里的政治”。整理党委会议纪要时，一个标点的误差可能扭曲决策原意；传达文物保护政策时，一句表述的偏差可能偏离执行方向。我曾因将“文物预防性保护”误写为“文物抢救性保护”而被批评，这让我明白，秘书工作的严谨性直接关系到党组织指令的精准落地。在反复核对党史学习材料、校准文化政策文件的过程中，我的政治敏锐性与文字把控力悄然提升。
更深层的成长，来自于对“桥梁角色”的理解。接待参观的老党员时，我需将博物院的红色展览资源转化为生动的党史教材；汇总青年员工建议时，要把“让文物活起来”的创新想法提炼成可落地的方案。有位退休职工来信建议增设青少年互动展，我实地调研后形成的报告被纳入年度计划——这种将群众声音转化为发展动力的过程，让我读懂了“从群众中来，到群众中去”的深刻内涵。
文物无言，却照见我在返家乡实践中的成长轨迹。曾面对工作问询紧张到语无伦次的我，如今能清晰梳理各板块融合进展；曾对着任务手足无措的我，已可独立起草活动方案。这份实践让我懂得，真正的成长无关头衔，而在于在服务里领悟责任，于传承中笃定信念——这大概就是文化殿堂赠予一名青年最珍贵的礼物。